Otnes (2009) peker på at utdanningssystemet har en tendens til å ta i bruk ny teknologi uten å endre undervisningspraksis. Verktøyene vi tar ibruk som for eksempel smartboard, viser tydelig at dette stemmer. Mange lærer er veldig opptatt av å ha en klasserom med en slik tavle. Tavlene blir som oftest brukt som en vanlig skrivetavle samt istedet for prosjektor og lerret til for eksempel internett. Det er nok fåtallet som bruker den som en interaktiv tavle der for eksempel lærer og elever kan dele og jobbe på nettet sammen i en time.
Finnes det gode forslag til hvordan lærerne skal bli mer kreative i bruken av smartboard?
(Får snart dype depresjoner av Blogger. Har sittet i timevis og prøvd det meste, men klarer ikke å få kommentert hverken meg selv eller noen av dere.)
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar